Uso de sustancias psicoestimulantes por estudiantes de medicina para mantener el estado de vigilia, Asunción, Paraguay, 2024

Palabras clave: nivel de alerta, atención, vigilia, psicofisiología, café, chocolate

Resumen

Introducción: los estudiantes de medicina enfrentan una carga académica intensa por lo que es común que utilicen diversas sustancias para mantenerse alertas.

Objetivo: describir las sustancias psicoestimulantes utilizadas para mantener el estado de vigilia por los estudiantes de medicina en Asunción, Paraguay, durante el año 2024.

Metodología: estudio descriptivo, transversal, con componente analítico y retrospectivo, realizado en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción desde agosto a noviembre de 2024. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, siendo el tamaño muestral de 88. La población accesible se constituyó con estudiantes del tercer año de la carrera de Medicina matriculados en el 2024. Los datos se recolectaron mediante un formulario digital diseñado en Google Forms. Las variables fueron sociodemográficas y laborales, patrón de consumo, tipos de sustancias estimulantes consumidas, y los efectos experimentados tras el consumo. El instrumento de medición fue el cuestionario de consumo de psicoestimulantes de Castro Bedoya et al. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética según Código TI588/2024.

Resultados: fueron encuestados 89 estudiantes, el 60,67% fueron mujeres, el 83,1% se dedica exclusivamente a sus estudios. Las sustancias más utilizadas fueron el café (94,38%) y chocolate (93,26%). El 64,29% consume café 4 o más veces por semana, 28,57% consume Coca-Cola 2 a 3 veces por semana. Los estudiantes “siempre” consumen para madrugar estudiando (62,9%) y por un examen (48,3%). No se encontró asociación entre el sexo y el consumo de los distintos tipos de sustancias.

Conclusiones: las sustancias más utilizadas son las bebidas con cafeína. El café se consume de cuatro o más veces por semana para estudiar de madrugada y presentarse a exámenes. Los efectos percibidos incluyen un aumento en la alerta y la concentración, aunque algunos estudiantes reportan insomnio y taquicardia.

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Publicado
2026-02-28
Número
Vol. 13 Num. 1 (2026)
Sección
ARTICULOS ORIGINALES